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職務說明:
薪資平均範圍:
薪資職能報告
工作年資 1年以下 1~3年 3~5年 5~7年 7年以上
平均薪資 年資1年以下 : $29,432 年資1~3年 : $32,752 年資3~5年 : $36,143 年資5~7年 : $39,083 年資7年以上 : $42,834
  1. 統整各各版本的教材,製作模擬試題掌握時事,解決學生在課業上的困擾。
  2. 學校科目教學。
  3. 設計相關課程及開發課程。
  4. 上課講義編寫。
  5. 配合補習班活動。
  6. 學員成果評估。
  7. 學員管理。
主題:

有教無「累」?安親班裡的小圈圈

師大畢業了兩年,好不容易通過教師檢定,取得中等教師證,喜憂參半地成為十萬流浪教師的一員。七月南來北往,征戰數十所學校,無奈在茫茫人海中全軍覆沒。心裡難過之餘,也是要找個工作,最好能學以至用,不惘為人師表的心願,便一腳踏入「安親課輔」的領域。

  帶班、教學、備課、上課、輔導,乃本人四年大學加上半年實習以來習得生平之求生技藝,想想課輔老師和學校班導應該也差異不大,不都是位老師嗎?錯!錯!錯!此言差矣。課輔老師,十向全能,一身絕活無所不包,課業的輔導遠到上知國小自然天文地理生活科技;廣及社會法律校園霸凌老年社會名勝古蹟;難至數理面積體積速度表面積;深莫深於學生回家功課零錯誤,家長一顰一笑都必須放在心上。天真的師大畢業生有著初入職場的期待,看著莘莘學子們一個個嗷嗷待哺的眼神,心中的自我期許便無限上綱地茁壯再茁壯,我一定不能辜負家長的殷殷企盼,我一定要使孩子們的成績有顯著的進步!然而,這些自我要求,卻成為壓垮駱駝的最後一根稻草,剛踏入職場的新鮮人,滿腔熱血與報負,怎知工作大環境中人心的險惡?豈知做事容易做人難?

  「逢人且說三分話」是老祖先寶貴的智慧,也是「觀人」最基本的第一課。菜鳥老師,傻不愣登,女同事們主動的噓寒問暖瞬間敲響了內心裡渴望友情的那面鐘。人啊!一到了新環境最怕孤單,有人主動示好,自然容易卸下心防。對於同事們問東無西,我幾乎有問必答,知無不言。幾個月下來,我真心的覺得這是份適合自己的工作,面對孩子的成績提升全力以赴,雖然每天留到10點以後才離開補習班11點才回到家,但是我深信,這些努力是有代價的,學生們應該會心懷感激吧!

  好景不常,在一次班級吵鬧的下午,我發現了人性雙面的真相。一個正值青春期的叛逆少年,因為不想寫回家功課,無理的頂撞了我,還踢翻了桌子!好說歹說,軟硬兼施,怎麼管也管不住,按照該補習班的「SOP」流程,這種情況之下,應先找資深經驗充足的老師一起來協助,再通知主管,方便聯絡家長。拿起室內電話撥下號碼,樓下的資深老師火冒三丈地衝上來,輪起長棍子,就往那名學生身上使勁猛打,少年撐著,最後還是哭了出來。「這就是方法!」資深老師憤怒地關門離去,留下一臉錯愕的班級與呆若木雞的菜鳥老師。隔天上班,一踏入補習班大門,就嗅到了不尋常的氣息。一群資深同仁聚集成一團,交頭接耳著似乎討論著什麼不可告人的秘密。「國立大學有什麼用!」「對嘛!連學生都管不住,還要我出馬」「真不知是誰面試她進來的!」「她不是師大的嗎?不是很強?」「聽說她們班這次月考也還好而已。數學科考得滿爛的。」「哈!她死定了,開會一定被主任慘電。」「嗯?她好像來了,先不要講了。」隨著我的靠近,人群一下子作鳥獸散,我愣在原地,不知道怎麼應對接下來的一切。櫃檯老師心腸軟,偷偷地拍拍我肩膀:「唉!她們就是這個樣子,這個行業,大間的補習班,同事之間鬥得很兇,我剛來那幾年也是這樣,後來就習慣了。妳不要太在意,也許妳之後就會融入她們了。」溫暖的話語有如針刺,扎痛著我悄悄滴血的心。我用一張小卡片感謝了她這些日子以來的照顧與好意。

  一張辭呈遞上了我堅決的去意。主任十分詫異地問道:「Natasha,妳為什麼要走呢?妳在這裡做得好好的,主管們都很肯定妳的能力,學生也都很喜歡妳,妳為什麼不做了呢?」世事洞明皆學問,人情練達是文章。學校以外的「教育」職場初體驗,讓師大畢業的學生瞭解到一直以來我們都被校園保護得太好了。在大學裡無憂無慮,到中學實習老師對我們客客氣氣。我們真是身在福中不知福,沒有到過地獄哪裡明白你以身在天堂!

  職場「震撼彈」炸得我粉身碎骨,所有理想和尊嚴蕩然無存,所幸這潘朵拉的盒子放出了瘟疫卻沒放走了「希望」。我決心重整步伐,帶著這深刻的經驗,繼續著我的職場奇遇記。
有教無「累」?安親班裡的小圈圈
職務類別:升學補習班老師   職稱:補習班課輔老師   相關職缺:補習班  升學補習班老師
師大畢業了兩年,好不容易通過教師檢定,取得中等教師證,喜憂參半地成為十萬流浪教師的一員。七月南來北往,征戰數十所學校,無奈在茫茫人海中全軍覆沒。心裡難過之餘,也是要找個工作,最好能學以至用,不惘為人師表的心願,便一腳踏入「安親課輔」的領域。

  帶班、教學、備課、上課、輔導,乃本人四年大學加上半年實習以來習得生平之求生技藝,想想課輔老師和學校班導應該也差異不大,不都是位老師嗎?錯!錯!錯!此言差矣。課輔老師,十向全能,一身絕活無所不包,課業的輔導遠到上知國小自然天文地理生活科技;廣及社會法律校園霸凌老年社會名勝古蹟;難至數理面積體積速度表面積;深莫深於學生回家功課零錯誤,家長一顰一笑都必須放在心上。天真的師大畢業生有著初入職場的期待,看著莘莘學子們一個個嗷嗷待哺的眼神,心中的自我期許便無限上綱地茁壯再茁壯,我一定不能辜負家長的殷殷企盼,我一定要使孩子們的成績有顯著的進步!然而,這些自我要求,卻成為壓垮駱駝的最後一根稻草,剛踏入職場的新鮮人,滿腔熱血與報負,怎知工作大環境中人心的險惡?豈知做事容易做人難?

  「逢人且說三分話」是老祖先寶貴的智慧,也是「觀人」最基本的第一課。菜鳥老師,傻不愣登,女同事們主動的噓寒問暖瞬間敲響了內心裡渴望友情的那面鐘。人啊!一到了新環境最怕孤單,有人主動示好,自然容易卸下心防。對於同事們問東無西,我幾乎有問必答,知無不言。幾個月下來,我真心的覺得這是份適合自己的工作,面對孩子的成績提升全力以赴,雖然每天留到10點以後才離開補習班11點才回到家,但是我深信,這些努力是有代價的,學生們應該會心懷感激吧!

  好景不常,在一次班級吵鬧的下午,我發現了人性雙面的真相。一個正值青春期的叛逆少年,因為不想寫回家功課,無理的頂撞了我,還踢翻了桌子!好說歹說,軟硬兼施,怎麼管也管不住,按照該補習班的「SOP」流程,這種情況之下,應先找資深經驗充足的老師一起來協助,再通知主管,方便聯絡家長。拿起室內電話撥下號碼,樓下的資深老師火冒三丈地衝上來,輪起長棍子,就往那名學生身上使勁猛打,少年撐著,最後還是哭了出來。「這就是方法!」資深老師憤怒地關門離去,留下一臉錯愕的班級與呆若木雞的菜鳥老師。隔天上班,一踏入補習班大門,就嗅到了不尋常的氣息。一群資深同仁聚集成一團,交頭接耳著似乎討論著什麼不可告人的秘密。「國立大學有什麼用!」「對嘛!連學生都管不住,還要我出馬」「真不知是誰面試她進來的!」「她不是師大的嗎?不是很強?」「聽說她們班這次月考也還好而已。數學科考得滿爛的。」「哈!她死定了,開會一定被主任慘電。」「嗯?她好像來了,先不要講了。」隨著我的靠近,人群一下子作鳥獸散,我愣在原地,不知道怎麼應對接下來的一切。櫃檯老師心腸軟,偷偷地拍拍我肩膀:「唉!她們就是這個樣子,這個行業,大間的補習班,同事之間鬥得很兇,我剛來那幾年也是這樣,後來就習慣了。妳不要太在意,也許妳之後就會融入她們了。」溫暖的話語有如針刺,扎痛著我悄悄滴血的心。我用一張小卡片感謝了她這些日子以來的照顧與好意。

  一張辭呈遞上了我堅決的去意。主任十分詫異地問道:「Natasha,妳為什麼要走呢?妳在這裡做得好好的,主管們都很肯定妳的能力,學生也都很喜歡妳,妳為什麼不做了呢?」世事洞明皆學問,人情練達是文章。學校以外的「教育」職場初體驗,讓師大畢業的學生瞭解到一直以來我們都被校園保護得太好了。在大學裡無憂無慮,到中學實習老師對我們客客氣氣。我們真是身在福中不知福,沒有到過地獄哪裡明白你以身在天堂!

  職場「震撼彈」炸得我粉身碎骨,所有理想和尊嚴蕩然無存,所幸這潘朵拉的盒子放出了瘟疫卻沒放走了「希望」。我決心重整步伐,帶著這深刻的經驗,繼續著我的職場奇遇記。
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